Friday, September 30, 2016

Les apprentissages continuent avec succès !

LES APPRENTISSAGES CONTINUENT AVEC SUCCÈS!


Voici quelques ateliers d'apprentissage réalisés par vos enfants ces derniers jours.

1. Peindre avec son index en respectant une consigne stricte 
Jusqu'à présent, les élèves pouvaient peindre comme ils le souhaitaient. 
Cette fois-ci ils devaient absolument utiliser la technique "poser/lever" l'index afin de laisser des petits points partout sur la feuille.
Ce travail servira de couverture du cahier "journal de classe". 
Un grand bravo à nos Petits qui ont su respecter la consigne et ont résisté à la tentation de tout étaler !








2. Trier selon la couleur.
Pour commencer à travailler doucement mais sûrement sur les couleurs, je demande aux élèves de trier selon la couleur.
Ils doivent dans un premier temps réaliser un collier d'une seule couleur et donc prendre les perles d'une seule couleur. Dans un second temps, ils réalisent le même exercice avec les pinces à linge.
Bravo à tous !






Et voici de belles réussites !








3. Améliorer sa technique de coloriage
C'est avec surprise que je constate que plusieurs élèves font déjà très attention à leur manière de tenir le crayon, c'est très bien !
Pour le coloriage, ce n'est pas encore gagné pour tous mais pas de panique, nos élèves ont toute l'année pour améliorer leur technique.




4. Beaucoup et pas beaucoup ou un peu 
Après avoir introduit les notions de quantités beaucoup et pas beaucoup en manipulant les perles, j'ai proposé aux élèves de me fabriquer deux tartes aux cerises. 
Une avec beaucoup de cerises et l'autre avec juste un peu.
Voici quelques productions.







5. Modeler en suivant une fiche technique bien expliquée en regroupement
Les élèves ont réinvesti les deux techniques de modelage vues les semaines précédentes :
- rouler sur la table avec la paume de sa main pour fabriquer un colombin
- faire tourner un petit morceau sur la table avec la paume de sa main ou entre ses deux mains pour fabriquer une petite boule.


Voici 3 productions ! Quels beaux escargots !



Je vous souhaite à tous un très bon week-end !

Wednesday, September 28, 2016

On apprend à nommer le matériel de la classe

LES PS ENRICHISSENT LEUR VOCABULAIRE


Pour pouvoir comprendre les consignes et pour pouvoir demander ce que l'on souhaite, il est important de maîtriser le vocabulaire du matériel de la classe utilisé quotidiennement à l'école.
Cela fait 1 mois que les élèves l'écoutent, voient les flashcards, je leur propose donc des petits jeux sur la tablette via l'application Bitsboard.

1. Jeu flashcards 
Les élèves font défiler les photos du matériel de la classe et m'entendent nommer le matériel. Ils répètent après moi.

2. Photo touch
Un objet est nommé, il faut cliquer sur la photo qui le représente. 

3. Memory
Retrouver deux objets identiques parmi les cartes présentées face cachée.













Si vous souhaitez revoir avec votre enfant le vocabulaire vu depuis le début de l'année c'est ici



Cette liste s'actualisera tout au long de l'année, je vous tiendrai informés.

Friday, September 23, 2016

Que fait-on en salle de musique ?

A LA DÉCOUVERTE DES INSTRUMENTS DE MUSIQUE !


Tous les vendredis, les PS se rendent en salle de musique.
Depuis le début de l'année, ils découvrent chaque semaine un nouvel instrument.
Au début de chaque séance, les élèves remarquent quel instrument est nouveau parmi les instruments présentés sur le tapis. Ils doivent ensuite le décrire et chercher comment on joue de cet instrument. C'est Jean qui remarque tout de suite le nouvel instrument.
Après les oeufs, les claves et les tambourins c'était au tour du güiro.
C'est un drôle d'instrument en bois qu'il faut racler ("frotter" pour nos élèves) à l'aide d'un bâton. 


Jean tâtonne, il cherche de quelle manière on peut jouer de cet instrument...

Il finit par trouver, BRAVO !


Puis tout le monde essaye, chacun son tour.




Par ici les conseils d'un professionnel








La séance continue et les élèves doivent reconnaître quel instrument je suis en train de jouer, je cache mes mains derrière le piano. Ils écoutent attentivement et vont signaler l'instrument reconnu. 
Ils sont vraiment doués à ce petit jeu là.



Et voilà pour la salle de musique !!!

Wednesday, September 21, 2016

La journée de la paix

LA JOURNÉE DE LA PAIX


Le 21 septembre, c'est la journée internationale de la Paix.
Comment aborder la paix en Petite Section?

Voici quelques activités proposées au cours de la journée.

Tri de photos et d'images

Les élèves ont tout d'abord réagi sur des photos que j'avais imprimées.
Ils ont dû trier les photos en deux catégories :  
1. Enfants en colère, en train de se bagarrer, fachés, boudant.
2. Enfants heureux, souriant, en train de se faire un câlins, se pardonnant.











Nous avons demandé aux enfants, quelle affiche ils préféraient et pourquoi? 
Comment ils aiment être ? Heureux ou fachés?
Chacun a pu donner son avis dans la langue de son choix.

Petite vidéo

Puis nous avons visionné le court film d'animation de Pocoyo : La dispute.




Avec Sylvie, nous avons expliqué que même si l'on est très en colère avec ses amis et qu'on est fachés car nous ne sommes pas d'accord sur quelque chose, il faut ensuite pardonner et se réconcilier. 
C'est cela faire la paix.



Lecture d'albums

Pour enrichir nos propos, j'ai lu 2 albums sur les thèmes de la dispute / réconciliation et sur les émotions.




Activités de toute l'école

Photo aérienne




Empreintes de mains sur les vitres de l'atrium




Une journée forte en émotions !
A demain !